Tabla organizativa de las sesiones

 DESARROLLO DE LAS SESIONES

A modo informativo y para tener todo el conjunto de la guía en un mismo blog hemos decidido hacer esta entrada en la que mostraremos en diferentes tablas el desarrollo específico de cada sesión del programa.

Sesión 1: Introducción al cambio climático (Duración: 2 horas)
Desarrollo de la sesión	1. Presentación del Programa (10 minutos) Introducción al proyecto y objetivos del programa. Explicación de la estructura y contenido de las sesiones. 2. Video Introductorio de elaboraciíon propia: "El Cambio Climático y los Polos" (10 minutos) Proyección de un video explicativo realizado por nosotros sobre el cambio climático y su impacto en los ecosistemas polares y las comunidades humanas. 3. Discusión y Reflexión (30 minutos) Análisis del video y sus principales mensajes. Debate sobre las causas y consecuencias del cambio climático. 4. Actividad Práctica: Mapa de Impacto (30 minutos) Creación de un mapa conceptual o visual que ilustre los impactos del cambio climático en los polos y sus alrededores. Recursos: Cartulinas, marcadores, imágenes de satélite. 5. Juego de Roles: Simulación de Debate (30minutos) (https://odsextremadura.es/wp-content/uploads/2018/06/Objetivo-ODS-13-accion-clima-1.pdf ) División de los participantes en grupos y asignación de roles (científicos, políticos, ambientalistas, etc.). Debate simulado sobre medidas de mitigación y adaptación al cambio climático. 6. Cierre y Preparación para la Próxima Sesión (10 minutos) Recapitulación de los puntos clave discutidos. Asignación de lecturas o investigaciones para la próxima sesión.
Objetivo de la sesión	Con esta sesión se busca brindar una introducción del cambio climático, sus causas y efectos, con un enfoque en los impactos en los polos y las comunidades humanas.
Metodología	Durante esta sesión se utilizarán diferentes metodologías entre las que podemos encontrar un juego de roles y una discusión o debate grupal y, para terminar con ella, utilizaremos una recapitulación para recordar todo lo trabajado.

Sesión 2: Biodiversidad polar y vulnerabilidad (Duración: 2 horas)
Desarrollo	1. Repaso de la Sesión Anterior (10 minutos) Breve repaso de los conceptos clave discutidos en la sesión anterior. 2. Presentación: Fauna y Flora de los Polos (20 minutos) Introducción a la biodiversidad de los polos y las características de las especies que los habitan. Uso de presentaciones visuales interactivas y videos cortos para una experiencia más dinámica. 3. Actividad Interactiva: Identificación de Especies Vulnerables (30 minutos) Juego de identificación de especies en riesgo debido al deshielo y cambio climático. Los participantes trabajarán en grupos utilizando tarjetas con imágenes de especies para identificar y discutir las vulnerabilidades. Uso de pizarra o papel para registrar respuestas y discusión. 4. Taller Práctico: Estrategias de Conservación (30 minutos) Dinámica de grupo para diseñar estrategias de conservación adaptadas a las necesidades de las especies vulnerables identificadas. Los participantes podrán utilizar materiales como recortes de revistas, marcadores y papel para crear un mural colaborativo. 5. Discusión y Reflexión (20 minutos) Análisis de las principales amenazas para la biodiversidad polar y las estrategias de conservación propuestas. Reflexión sobre posibles medidas adicionales y la importancia de la acción colectiva. 6. Cierre y Tarea (10 minutos) Recapitulación de los puntos destacados. Asignación de tareas para la próxima sesión, que pueden incluir investigaciones adicionales sobre especies vulnerables. Metodología: Presentación interactiva, actividades en grupo, discusión guiada.
Objetivo	Explorar la biodiversidad de los polos, su adaptación a condiciones extremas y las amenazas que enfrenta debido al cambio climático.
Metodología	En esta sesión la metodología principal que se usará será la participativa, donde los destinatarios tendrán que participar en un juego interactivo. Por otro lado, también se utiliza una metodología de Aprendizaje basado en problemas, en el que tendrán que participar en un taller práctico de estrategias de conservación.

Sesión 3: Impacto social del cambio climático (Duración: 2 horas)
Desarrollo	1. Repaso de la Sesión Anterior (10 minutos) Breve repaso de los conceptos clave discutidos en la sesión anterior. 2. Presentación: Impacto del Cambio Climático en Comunidades Indígenas (15 minutos) Exploración de cómo el cambio climático afecta las formas de vida y subsistencia de las comunidades indígenas en el Ártico. Uso de documentales y testimonios de miembros de comunidades indígenas para una comprensión más profunda. 3. Estudio de Caso y Debate (40 minutos) Análisis de casos específicos de comunidades indígenas afectadas por el cambio climático y sus estrategias de adaptación. Debate guiado sobre los desafíos y oportunidades para las comunidades indígenas frente al cambio climático. 4. Taller Práctico: Acciones Locales (30 minutos) Dinámica de grupo para identificar y planificar acciones locales que puedan mitigar los impactos del cambio climático en las comunidades. Uso de mapas comunitarios y herramientas de planificación participativa. 5. Reflexión Grupal (15 minutos) Discusión sobre el papel de la comunidad internacional en la protección de los derechos y la cultura de las comunidades afectadas. Reflexión sobre cómo pueden contribuir individual y colectivamente a la resiliencia comunitaria. 6. Cierre y Tarea (10 minutos) Recapitulación de los puntos destacados. Asignación de lecturas o investigaciones para la próxima sesión, enfocadas en casos de adaptación comunitaria al cambio climático. Metodología: Presentación participativa, estudio de caso, debate guiado, taller práctico, reflexión grupal.
Objetivo	Analizar cómo el cambio climático afecta a las comunidades humanas que dependen de los ecosistemas polares y evaluar los riesgos para su seguridad alimentaria y cultural.
Metodología	En esta sesión se utilizarán las metodologías de reflexión grupal, para que se comuniquen todos entre sí y puedan salir de eso conclusiones u otros enfoques interesantes y, por último, se utilizará la metodología de un taller práctico en el que se combina un contexto social propio a los destinatarios y un problema a dar soluciones.

Sesión 4: Adaptación y mitigación (Duración: 2 horas)
Desarrollo	1. Repaso de la Sesión Anterior (10 minutos) Breve repaso de los conceptos clave discutidos en la sesión anterior. 2. Presentación: Estrategias de Adaptación y Mitigación (20 minutos) Exploración de diferentes enfoques para adaptarse al cambio climático y reducir sus efectos negativos. Uso de presentaciones dinámicas y ejemplos prácticos de proyectos de adaptación y mitigación. 3. Taller Práctico: Planificación de Proyectos (30 minutos) Trabajo en grupos para desarrollar proyectos concretos de adaptación y mitigación en contextos polares. Uso de metodologías participativas como lluvia de ideas, análisis de stakeholders y matrices de planificación. 4. Presentación de Resultados y Debate (30 minutos) Compartición de los proyectos desarrollados por cada grupo. Debate sobre la viabilidad y efectividad de las propuestas, identificación de posibles colaboraciones. 5. Simulación de Negociaciones Climáticas (20 minutos) Dinámica de grupo para simular una negociación climática internacional, donde los participantes representarán a diferentes países y discutirán medidas de mitigación y financiamiento. Uso de roles asignados y escenarios realistas. 6. Cierre y Tarea (10 minutos) Recapitulación de los puntos destacados. Asignación de tareas para la próxima sesión, como la preparación de un informe sobre las negociaciones climáticas simuladas. Metodología: Presentación dinámica, trabajo en grupos, debate, simulación.
Objetivo	Explorar estrategias y tecnologías para la adaptación al cambio climático en los polos, así como medidas de mitigación a nivel local, nacional e internacional.
Metodología	En esta sesión se utilizará en primer lugar la metodología de una presentación dinámica para introducir los conceptos de la sesión de forma efectiva. Por otro lado, se utilizará la metodología de trabajo en grupo y del debate para poder afianzar los contenidos y poder obtener otros puntos de vista.

Sesión 5: Evaluación y cierre del taller (Duración: 2 horas)
Desarrollo	1. Repaso de las Sesiones Anteriores (10 minutos)    - Breve repaso de los puntos clave discutidos en las sesiones anteriores. 2. Cuestionario de Educaplay de Evaluación (15 minutos)    - Realización de un cuestionario para evaluar el conocimiento adquirido sobre el cambio climático y sus impactos en los polos.    - Recursos: Dispositivos electrónicos para los participantes, acceso a la plataforma Educaplay. 3. Discusión Grupal: Reflexión y Comentarios (30 minutos)    - Intercambio de impresiones sobre el programa y los temas tratados.    - Oportunidad para hacer preguntas finales y aclarar dudas. 4. Taller Práctico: Acciones Personales (25  minutos)    - Sesión de reflexión individual y grupal sobre las acciones que cada participante puede llevar a cabo en su vida diaria para contribuir a la mitigación del cambio climático.    - Recursos: Hojas de trabajo, material de escritura, pizarra o espacio para compartir ideas. 5. Presentación de Compromisos (15 minutos)    - Compartición de los compromisos personales y grupales para tomar medidas concretas frente al cambio climático.    - Recursos: Pizarra o papel grande para registrar los compromisos, micrófono para cada participante. 6. Cierre y Agradecimientos (10 minutos)    - Agradecimientos al equipo y participantes por su compromiso y contribución.    - Recapitulación de los principales mensajes y conclusiones del programa. 7. Despedida y Compromisos (5 minutos)    - Despedida final y reiteración de los compromisos personales o grupales para continuar trabajando en la lucha contra el cambio climático.
Objetivo	Evaluar lo aprendido a lo largo del proyecto y reflexionar sobre las experiencias compartidas.
Metodología	Las metodologías que se usarán para esta evaluación será el cuestionario a través de Educaplay, también la técnica de Recap para repasar todos los contenidos de todo el taller y, por último, una discusión grupal y un taller para poder recoger esos compromisos de los destinatarios que tendrán con y para el medio ambiente y el cambio climático.